首页  智库专家  研究员


│●  个人简介

王一涛,苏州大学东吴智库(江苏省重点培育智库)研究员,教育学院教授、博士生导师,民办教育研究中心主任。研究方向为民办教育与职业教育。



│●   代表性成果

《民办高校内部治理与国家监管:基于举办者的视角》,中国社会科学出版社,20194月。

“技术技能型人才培养的基本要义与路径遵循”,《人民论坛》2021年第21期。

“‘中高本硕’衔接的理论溯源、实施现状与路径优化——基于类型教育的视角”,《教育发展研究》2021年第3期。

“民办高校举办者变更:诱因、影响及规制”,《江苏高教》2021年第2期。

“民办高校上市融资的现状、问题及对策”,《复旦教育论坛》2019年第2期。

“美国两类私立高校的发展路径探析”,《教育研究》2018年第8期。

“民办教育分类管理需要解决好五大关系”,《华中师范大学学报(人文社会科学版)2018年第4期。

“民办学校产权制度的确立与明晰——对《民办教育促进法实施条例》修订的建议”,《教育与经济》2018年第3期。

“论政府对民办教育培训机构监管的责任担当”,《中国教育学刊》2018年第6期。

“民办高校党委书记的群体特征、产生渠道及对策建议”,《复旦教育论坛》2018年第1期。

“非营利性民办高校的经费如何筹措——基于美国非营利性私立高校的比较”,《现代教育管理》2018年第1期。

“农村高中毕业生教育分流及影响因素的实证研究”,《教育与经济》2017年第5期。

“我国民办高校校长群体特征的实证研究”,《高教探索》2017年第4期。

“非营利性民办学校举办者权益的合理保护”,《中国教育学刊》2017年第3期。

“农村学校衰败的案例研究——YS中学为例”,《教育发展研究》2016年第20期。

“我国民办高校举办者权利保护与权力制约机制构建”,《高教探索》2016年第11期。

“我国民办高校校长基本特征及对策建议”,《中国高教研究》2016年第8期。

“我国民办高校董事会的现状、问题及优化路径”,《教育研究》2015年第10期。


│●  研究课题

全国教科规划国家一般课题,民办高校举办者权力制约与监督机制研究

教育部人文社科规划基金项目,“校外培训机构的市场准入与监管机制研究”。

教育部人文社科青年项目,公益性民办高校产权制度研究

浙江省哲学社会科学项目,民办高校举办者权力制约与法人治理研究

江苏省高校人文社科重大课题,“多元博弈视角下江苏省独立学院转设困境及对策研究”。


※   个人专栏   ※

→   冉云芳 王一涛:赋能“双减”,职教大有作为

→   王一涛:“有实业而无教育,则业不昌”

→   王一涛等:切莫以校外培训代替家庭教育

→   王一涛等:传承弘扬张謇精神,办人民满意的民办教育

→   王一涛:一种特殊的独立学院—— 校中校转设的挑战和建议

→   王一涛等:公办型独立学院转设的困境、路径及对策建议

→   王一涛:非营利性民办高校内部治理结构创新

→   王一涛等:校外培训机构教师职业发展动力影响因素的质性研究——基于扎根理论的探索性分析

→   王一涛等:资源整合视角下高职院校产教融合绩效评价研究

→   王一涛等:“中高本硕”衔接的理论溯源、实施现状与路径优化——基于类型教育的视角

→   王一涛等:民办高校举办者变更:诱因、影响及规制

→   王一涛等:公有资本独立学院转设瓶颈、路径及发展策略

→   王一涛:曹德旺先生办大学的标本意义

→   王一涛等:民办高校分类管理政策执行制约因素及其破解路径——基于政策执行综合模型的分析

→   王一涛等:国外私立基础教育的发展及其启示

→   王一涛:一流企业举办高水平民办高校的国际经验与中国路径

→   王一涛等:复合基础观视角下高水平民办高校成长机理研究——基于欧亚学院的案例分析

→   王一涛等:集团上市对我国民办高校发展的影响——以X集团及其2所成员高校为例

→   王一涛等:加拿大工作结合式学习——主要模式、质量框架与运行特征

→   王一涛等:企业大学的价值内涵、现实问题与优化路径

→   王一涛等:新型高水平民办高校建设:国际经验与中国路径

→   王一涛等:民办高校学生满意度的影响机制及提升路径

→   王一涛:引导规范,促进民办高校高质量发展

→   王一涛等:应用型高校科研能力评价与优化路径

→   王一涛等:黄河科技学院的发展奥秘——读《黄河之水》有感

→   王一涛等:独立学院转设中强制性制度变迁的政策议程探析——基于多源流理论的视角

→   王一涛:高质量发展背景下我国民办高校分类管理的困境与突破——基于举办者的视角

→   王一涛等:门槛低、时间短!“速成博士”泛滥,亟须稳妥应对

→   王一涛:民办教育功能和价值的再审视

→  王一涛等:独立学院转设后可持续发展路径探究

→  王一涛等:独立学院转设后可持续发展路径探究

→  王一涛:优化职业教育评价体系,推动职业教育贯通发展